本文摘要：12月13日上午，在漯河市舞阳县教研室三楼会议室举办了全县中学语文整本书阅读教学研讨会，全县24所中学的50多位语文教师代表参与，县中学语文教研员史鲜艳老师主持人。 这次研讨会分成两个阶段。首先由史鲜艳老师做到了为题《浅谈整本书阅读教学的课堂实行》的专题报告。

12月13日上午，在漯河市舞阳县教研室三楼会议室举办了全县中学语文整本书阅读教学研讨会，全县24所中学的50多位语文教师代表参与，县中学语文教研员史鲜艳老师主持人。　　这次研讨会分成两个阶段。首先由史鲜艳老师做到了为题《浅谈整本书阅读教学的课堂实行》的专题报告。

在统编教材全面铺开的背景下，报告融合教研室新近印发的关于海量读者实验校申报的通报及当地的整本书读者的课堂教学现状，联系北京、上海等地一些教师的整本书阅读教学实践中，和山东、南阳等地部分学校海量读者的实践中体验，让老师们意识到，减少读者量、不断扩大读者视野，是课标的拒绝，也是新时期读者改革的大势所趋。　　史老师指出，整本书阅读教学的第一要事是教会学生读者的方法。为了便于老师们解读和操作者，其间还列出了《时代广场的蟋蟀》《水浒传》《围城》《儒林外史》《朝花夕拾》等多部经典著作，从读前激趣情节重现内容重组较为读者成果展出多元评价等环节，例谈整本书课堂教学实施的具体做法，起着了语文整本书阅读教学的导航系统起到。

　　之后，史老师为参会老师们播出了陈金华老师任教的整本书读者的视频课《憧憬的世界》，借此理解了整书读者的重要性做到好读者导向整书教学的策略成果的生产量与评价等方面的教学方法与步骤，具体了整本书阅读教学课堂实行的流程。　　与会老师严肃听取报告，观赏师范课例，会议秩序井然，老师们对实施整书课堂教学有了期望，会议获得了良好效果。

本文来源：皇冠视讯官网-www.wartagadget.com